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家庭学習の習慣化を図ろう

小学校、中学校のうちに家庭学習の方法を身につけ、習慣化を図りたいものです。全国学力・学習状況調査の結果から、家庭での学習時間が多い児童生徒ほど、平均正答率が高いことがわかります。保護者のご協力とご理解を得られるように働きかけをしていきましょう。

家庭学習の方法を教えていますか？（PDF：165KB）

1実践紹介（各校の手引き等）

【令和5年度から掲載】

1. 「ささびきっ子」これだけはやろう3カ条(八街市立笹引小学校)（PDF：711KB）
   自主学習のヒントや各学年の学習内容が掲載されています。　
2. 家庭学習の手引き(匝瑳市立平和小学校)（PDF：735.3KB）
   家庭学習の方法や各学年の学習内容例が掲載されています。
3. 家庭学習の手引き(匝瑳市立八日市場小学校)（PDF：377.2KB）
   家庭学習の方法や各学年の学習内容例が掲載されています。
4. 家庭学習のススメ(匝瑳市立野田小学校)保護者向け（PDF：259.2KB）
   家庭学習のススメ(匝瑳市立野田小学校)児童向け（PDF：131.3KB） 
   家庭学習の方法や各学年の学習内容例が掲載されています。
5. 家庭学習の手引き(旭市立琴田小学校)保護者向け（PDF：310.5KB）
   家庭学習の手引き(旭市立琴田小学校)児童向け（PDF：311.9KB） 
   家庭学習の方法や各学年の学習内容例が掲載されています。
6. 家庭学習の手引き(旭市立鶴巻小学校)（PDF：1,247.9KB）
   家庭学習の方法や各学年の学習内容例、「ちばっ子チャレンジ100」について掲載されています。

【令和4年度までの掲載】

2実践紹介（研究成果等）

1. 流山市立八木中学校の取組（PDF：233KB）、手引き（PDF：262KB）
2. 遠山地区（遠山中、遠山小、三里塚小、本城小）の取組（PDF：979KB）

3全国学力・学習状況調査の結果より

朝食と学力について

子どもたちは、「朝食」をとり、登校していますか。あわてて家を飛び出し朝食を食べないで登校している子はいませんか。休み時間に、水を飲んで空腹を満たしている子はいませんか。朝食と学力の関係を保護者に伝え、朝食について考えてもらいましょう。（香取市立佐原小学校の「佐小っ子がんばりカード」が参考になります。）

• 毎日、朝食を食べて登校していますか？（PDF：151.1KB）
• 「佐小っ子がんばりカード」（PDF：93KB）

計画を立てよう！

「継続は力なり」といわれます。毎日、家庭学習に取り組むことは大切です。しかし、ただ続けるだけでよいのでしょうか。続けることが子どもたちの目的になっていませんか。次の一歩を考えてみませんか。「自分で計画を立てて勉強する」ことについてデータを示しました。また、「子どもたちが計画的に家庭学習をする」取組をしている学校が作成した資料を紹介します。ぜひ参考にしてみてください。

• 「自分で計画を立てて勉強できる子供」にしよう！（PDF：145.8KB）
• 市原市立若葉小学校（PDF：165KB）
• 市原市立戸田小学校（PDF：123KB）
• 野田市立川間小学校（PDF：188KB）
• 君津市立松丘中学校（PDF：289KB）
• 八千代市立阿蘇中学校（PDF：199KB）