令和5年度から令和6年度「ちばっ子の学び変革推進事業」検証協力校

国語：市川市立塩焼小学校

算数：市川市立二俣小学校

国語：市川市立下貝塚中学校

数学：市川市立第六中学校

国語：鎌ケ谷市立五本松小学校

算数：鎌ケ谷市立初富小学校

国語：鎌ケ谷市立第二中学校

数学：鎌ケ谷市立第五中学校

国語：神崎町立神崎小学校

算数：匝瑳市立野田小学校

国語：富里市立富里南中学校

数学：八街市立八街中央中学校

国語：大多喜町立大多喜小学校

算数：九十九里町立豊海小学校

国語：長南町立長南中学校

数学：山武市立山武望洋中学校

国語：木更津市立畑沢小学校

算数：市原市立五所小学校

国語：木更津市立木更津第一中学校

数学：富津市立富津中学校

市川市立塩焼小学校（国語）
（研究主題）
どの子も参加できる言語活動の充実
～国語科での少人数学習活用～

研究成果報告書
授業改善プラン

鎌ケ谷市立五本松小学校（国語）
（研究主題）
自分の思いや考えを表現できる児童の育成
～書く取り組みをとおして～ 

神崎町立神崎小学校（国語）
（研究主題）
自分の考えをもち、主体的に伝え合う児童の育成
～言語能力の向上に焦点を当てて～

大多喜町立大多喜小学校（国語）
（研究主題）
主体的に考え、表現する児童を育成するための授業改善の在り方
-「読むこと」における言葉による見方・考え方を働かせた実践を通して- 

木更津市立畑沢小学校（国語）
（研究主題）
進んで自分の考えを表現しようとする児童の育成
～書く活動を取り入れた国語科学習指導の工夫～

市川市立二俣小学校（算数）
（研究主題）
自分の考えを豊かに表現できる子の育成

鎌ケ谷市立初富小学校（算数）
（研究主題）
主体的に解決方法を考え、課題解決することができる児童の育成

匝瑳市立野田小学校（算数）
（研究主題）
自ら進んで思考し、表現する力を育てる算数指導
～ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業実践を通して～

九十九里町立豊海小学校（算数）
（研究主題）
「主体的・対話的で深い学び」を実現するための授業改善
～ICTを活用した、数学的な表現力を高める活動を通して～ 

市原市立五所小学校（算数）
（研究主題）
算数科における基礎・基本の確実な定着を図る指導の充実
～わかる・できる喜びを実感し、自ら進んで考え表現する子の育成を通して～

市川市立下貝塚中学校（国語）
（研究主題）
思いや考えを明確に伝える国語科の学習指導 

鎌ケ谷市立第二中学校（国語）
（研究主題）
目的に応じて自分の考えを書くことができる生徒の育成 

富里市立富里南中学校（国語）
（研究主題）
内容を読み解き、自分の言葉で表現する力をつけさせるための工夫
～主体的・対話的で深い学びの視点に立った活動を通して～

長南町立長南中学校（国語）
（研究主題）
主体的に学び表現する生徒の育成
～根拠を明確にして書くことの学習を通して～

木更津市立木更津第一中学校（国語）
（研究主題）
自己の考えを深め、表現できる生徒の育成
～工夫した学級集団づくりや授業づくりを通して～

市川市立第六中学校（数学）
（研究主題）
一人一人が主体的に学び、取り組み、行動できる生徒の育成

～小中連携を推進して基礎・基本の定着を図り、
個性を伸ばし可能性を広げる授業の在り方～
 

鎌ケ谷市立第五中学校（数学）
（研究主題）
基礎学力の定着と諦めずに考える力を付けさせる授業を目指して

八街市立八街中央中学校（数学）
（研究主題）
自分の考えや思いを主体的に表現し、協働的に学習できる生徒の育成
（数学科努力点）基礎・基本の定着を図り、自分の考えを説明できる生徒の育成 

山武市立山武望洋中学校（数学）
（研究主題）
主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業の工夫
～少人数指導やICTを活用した授業を通して～ 

富津市立富津中学校（数学）
（研究主題）
数学的な表現力の育成
～思考を深める話し合い活動の工夫、数学レポートの作成を通して～