魅力ある県立学校づくり大賞（平成30年度）

＜評価のポイント＞

地域にオリンピック・パラリンピックや障害者スポーツを広めていくことを目的に、結成された「オリ・パラ」推進隊は、近隣小・中学校を訪問し、障害者スポーツへの理解を深めるため、様々な活動を行っています。また、同校は8年間に渡り防災教育活動を実践しており、平成28年には『あたりまえ防災隊』が発足しました。「東金市を日本で一番安全な街にする」という想いのもと、同校は地域の防災リーダーとして、より一層地域に根付いた活動を行っています。

＜評価のポイント＞
学校の教育活動を展開するため、学校支援センター「浦高プライド」が開設され、学習活動や部活動等の支援が展開されています。また、県内大学や専門機関から講師を招いて講座を実施しています。地域連携の面では様々な団体の要請を受け、生徒が運営等に携わっています。

＜評価のポイント＞

国際交流や海外への短期派遣、海外修学旅行など、異文化を体験する機会を多く設けています。スーパーグローバルハイスクールとしては、国内フィールドワークやマレーシア海外フィールドワークなど生徒が発見した課題に対し、解決に向けた取組を行っています。

＜評価のポイント＞
千葉県環境教育モデル校である同校は、環境問題の解決に向けた力の育成を目的として、園芸科・自動車科・情報処理科の3学科が連携し、下総ecoイルミネーションプロジェクトを立ち上げました。その他にも、専門の学びを活かした多くの実績をあげています。

＜評価のポイント＞

育てる・作る・味わうといった農業の面白さを伝えるため、3つの学科が体験型の授業を実施しています。また、復興住宅へ新米を寄付するなど被災地復興を目指した活動や、ブルガリア大使館との交流などグローバル化に向けた取組も充実しています。

＜評価のポイント＞
近隣の幼稚園、保育園や中学校との連携を通して、生徒は学校生活では味わえない『発見・感動・自信』を実感しています。また、情報コミュニケーション科は、生徒の探究や発表、表現などを重視した主体的・対話的で深い学びを全国に先駆けて実践しています。

＜評価のポイント＞
一人一人の発達段階に応じた学習を通して、社会の中で自分らしく生きる力を育むことを目指しています。また、あいさつや報告、丁寧な作業を心がけ、見通しをもって主体的に製作に取り組む中で、働く力の基礎を培っています。

＜評価のポイント＞
「障害者スポーツの普及・啓発」の取組として、パラスポーツアスリートとの交流会を積極的に開催しています。また、「障害者スポーツを活用した地域、小・中・高等学校の児童生徒との交流及び共同学習」では、地域の中学校や高校と『ボッチャ』の交流試合を行いました。