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環境学習用副読本「環境とわたしたち」

平成14年度千葉県環境生活部環境政策課一部改訂

1. はじめに
2. わたしたちの千葉県
3. 突然ですが、環境です
4. わたしたちのまわりを見てみれば
   • お世話になってます・水(水質汚濁)1
   • お世話になってます・水(水質汚濁)2
   • お世話になってます・水(水質汚濁)水域別水質状況
   • お世話になってます・水(水質汚濁)処理状況イラスト
   • とっても大切・空気(大気汚染)
   • とっても大切・空気(大気汚染)光化学スモック
   • とっても大切・空気(大気汚染)空気を汚しているものの割合
   • とっても大切・空気(大気汚染)光合成イメージ
   • 本当はすてきなのに・音、におい(騒音・悪臭)1
   • 本当はすてきなのに・音、におい(騒音・悪臭)2
   • こんなにたくさん・ゴミ(廃棄物)
   • こんなにたくさん・ゴミ(廃棄物)一般・産業廃棄物
   • こんなにたくさん・ゴミ(廃棄物)昔のゴミ、最近増えたゴミ
   • こんなにたくさん・ゴミ(廃棄物)ゴミ処理の費用
   • こんなにたくさん・ゴミ(廃棄物)捨てればゴミ、生かせば資源
   • こんなにたくさん・ゴミ(廃棄物)イラスト
   • 大事にしたいな・自然(自然環境)1
   • 大事にしたいな・自然(自然環境)2
   • もっと気持ちよく・環境(快適な環境)1
   • もっと気持ちよく・環境(快適な環境)2
5. もっともっと大きな目で・地球環境問題
   • 地球があたたかくなる(地球の温暖化)1
   • 地球があたたかくなる(地球の温暖化)2
   • 地球の守りが弱くなる(オゾン層の破壊)1
   • 地球の守りが弱くなる(オゾン層の破壊)2
   • 地球によごれた雨がふる(酸性雨)
   • 地球の木が減っている(熱帯林の減少)
   • わたしたちにも地球を守れる(できることから、いますぐやってみよう)
6. 作ってみようよ、調べてみようよ
   • 君も環境ジャーナリストになろう
   • 校庭にくる鳥を調べよう
   • 環境家計簿をつけてみよう

作成に当たり御協力いただいた方々

この副読本は、下記の方々の御協力を得て作成されたものです。（平成4年度）

• 立石喜男千葉県教育庁学校教育部指導課指導主事
• 宇田英弘千葉県教育庁学校教育部指導課指導主事
• 田邊敏雄千葉県総合教育センター研究指導主事
• 小沼光義千葉県総合教育センター研究指導主事
• 桑垣英夫大網白里町立大綱小学校教諭
• 佐藤侑子船橋市立市場小学校教諭
• 中島立美千葉大学教育学部附属小学校教諭
• 八木下陽子千葉市立大森小学校教諭
• 千葉県環境生活部大気保全課
• 千葉県環境生活部水質保全課
• 千葉県環境生活部自然保護課
• 千葉県環境生活部一般廃棄物課
• 千葉県環境生活部産業廃棄物課
• （財）千葉地域科学研究所
• クリエイティブディレクター
  松本ツヨシ
• 写真提供
  赤井裕、池田文隆、恩田作男、本吉哲也、吉野儀、
  我孫子市、松戸市立矢切小学校、気象庁、環境庁・（財）日本環境協会、
  （財）全国統計協会連合会、（社）千葉県観光協会、東京電力株式会社、
  WestfalischesAmtfurDenkmalpflege（ドイツ）