効果的な研修実践例の紹介｜教育委員会

校内研修1（小学校）

「事例を踏まえた不祥事防止に向けた具体的な取組について（当事者意識の醸成）」と「教職員間における円滑な人間関係づくり（連帯感の醸成・モラールアップ）」をテーマに、再発防止策について考えるとともに職員の連帯感を高める校内研修を実施しました。

「わいせつセクハラの根絶に向けて（ロールプレイ）」をテーマに、児童生徒から誤解されかねないケースがあることを想定し、当事者意識を高める校内研修を実施しました。

「不祥事発生。その時、私たちはどのように子どもを守ればよいだろうか。」をテーマに、具体的な場面を想定しながら不祥事について考える校内研修を実施しました。

「情報セキュリティ意識を高める（職員室でのリスクマネジメント編）」をテーマに、事故の要因として考えられる「情報を漫然と取扱う」ことに焦点を当てた校内研修を実施しました。

「パワー・ハラスメントの防止」をテーマに、パワー・ハラスメントが及ぼす問題や影響について考え、誰もが気持ちよく働ける職場づくりに向けた校内研修を実施しました。

「望ましいコミュニケーションについて」をテーマに、児童生徒とのどのようなやりとりが不祥事につながるのかを想像し、当事者意識を醸成する校内研修を実施しました。

「不祥事根絶について～わいせつ・セクハラ関係を中心に～」をテーマに、児童生徒との望ましいコミュニケーション及び不祥事根絶の内容について、当事者意識を醸成する校内研修を実施しました。

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