行政文書目録

教育庁県立学校千葉県立船橋特別支援学校

　編冊年度：平成31年度　保存期間：１年

　文書分類番号：001-03-0009000 　簿冊名：事務職員研修関係－－－－－＞　 42件あります

文書記号番号	完結日	件名
船特第100号	平成31年04月19日	給与システム操作研修の実施について（報告）
船特第103号	平成31年04月22日	平成３１年度給与事務研修会の開催について（提出）
船特第341号	令和01年09月11日	令和元年度葛南地区会計事務研修会の出席者等について（報告）
船特第34号	平成31年04月05日	平成３１年度入札・契約担当者研修会の開催について（報告）
船特第483号	令和01年12月02日	令和元年度財務会計年度末事務研修の開催について（回答）
その他	平成31年04月05日	平成３１年度研修計画の送付について
その他	平成31年04月09日	平成３１年度財務会計事務基礎研修の研修生の指定について（通知）
その他	平成31年04月15日	物品・委託契約及び公有財産管理事務担当者研修会の開催について
その他	平成31年04月16日	平成３1年度財務情報システム操作研修の参加者の指定について（通知）
その他	平成31年04月17日	業務改善実践研修の実施について（通知）
その他	令和01年05月16日	平成３１年度特別徴収住民税事務に関する説明会について（通知）
その他	令和01年05月24日	パワーアップ研修（前期分）の申込受付について（通知）
その他	令和01年05月30日	令和元年度農薬安全使用研修会の開催について（通知）
その他	令和01年06月01日	「障害者優先調達推進法に係る契約手続き及び官公需実例の説明会」及び「障害者優先調達推進法　展示・販売会２０１９」の開催について
その他	令和01年07月05日	令和元年度財務会計事務実務研修の実施について（通知）
その他	令和01年07月11日	業務改善実践研修の実施について（通知）
その他	令和01年07月31日	平成３１年度総務省eラーニングによる情報連携に向けた研修の実施について（通知）
その他	令和01年08月01日	「育児休業取得者セミナー」の開催について（依頼）
その他	令和01年08月01日	令和元年度国際化セミナーの開催について
その他	令和01年08月06日	令和元年度特別研修「女性職員キャリアサポート研修Ⅰ」の実施について（通知）
その他	令和01年08月09日	令和元年度コンピュータ研修の実施について（通知）
その他	令和01年08月09日	令和元年度財務会計事務実務研修の研修生の指定について（通知）
その他	令和01年08月22日	令和元年度パワーアップ研修（９月分）の実施について（通知）
その他	令和01年08月30日	センター研修の欠席等に係る事前連絡の徹底について（依頼）
その他	令和01年09月02日	センター研修の出席予定者に係る確認等の実施について（依頼）
その他	令和01年09月11日	令和元年度特別セミナーの開催について
その他	令和01年09月25日	令和元年度特別研修「女性職員キャリアサポート研修Ⅱ」の実施について（通知）
その他	令和01年09月26日	研修結果について（通知）
その他	令和01年10月11日	令和元年年末調整事務に関する説明会について（通知）
その他	令和01年10月18日	令和元年度パワーアップ研修（１１月分）の実施について（通知）
その他	令和01年10月28日	令和元年度「職場学習講師派遣事業（職場出前講座）」に係る追加の開催希望について（照会）
その他	令和01年11月05日	パワーアップ研修「再任用希望職員向けパソコン基本操作（総合文書管理システム）」の実施について（通知）
その他	令和01年11月05日	令和元年度特別研修「キャリア開発支援研修」の開催について
その他	令和01年12月18日	研修結果について（通知）
その他	令和01年12月19日	業務改善実践研修「分かりやすい業務マニュアルの作成と活用」の開催について
その他	令和01年12月23日	令和元年度「ちば政策力向上勉強会」（第２回）の開催について（通知）
その他	令和02年01月16日	令和元年度財務会計年度末事務研修の研修生の指定について（通知）
その他	令和02年02月14日	「県職員向け手話等講習会」の開催について
その他	令和02年02月18日	業務改善実践研修にかかるフォローアップアンケートについて
その他	令和02年02月21日	職員研修に関するアンケートの実施について
その他	令和02年02月28日	「県職員向け手話講習会」（3月18日）の中止について
その他	令和02年03月27日	新型コロナウイルス感染症拡大防止に係る令和２年度センター研修の延期等について（通知）

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