行政文書目録

教育庁 教育振興部 学校安全保健課
 編冊年度:平成21年度  保存期間:5年
 文書分類番号:001-08-0005000  簿冊名:学校安全全般・雑件 −−−−−>  38件あります
文書記号番号 完結日 件名
教安第1008号 平成22年02月22日 平成22年度学校安全教育推進委員の推薦について(依頼)
教安第1046号 平成22年03月15日 平成22年度「学校安全教育講師派遣事業」の実施について(依頼)
教安第1048号 平成22年03月01日 新入学児童向けリーフレット「子ども県警だより」の配布について(依頼)
教安第1050号 平成22年03月03日 平成22年度学校安全強化月間について(依頼)
教安第1080号 平成22年03月15日 平成21年度「千葉県の健康教育」について(送付)
教安第1095号 平成22年03月15日 「安全管理の手引(三訂版)」について(送付)
教安第110号 平成21年04月22日 平成21年度第1回学校安全教育推進委員連絡協議会の開催について(依頼)
教安第1131号 平成22年03月23日 平成22年度学校安全指導者養成研修の実施について(依頼)
教安第122号 平成21年04月27日 「平成21年度学校安全教育講師派遣事業」実施校について(通知)
教安第159号 平成21年05月07日 平成21年度学校安全教育推進委員の委嘱状作成について
教安第163号 平成21年05月08日 平成21年度学校安全指導者養成研修の受講者決定について(通知)
教安第182号 平成21年05月13日 予算の令達について
教安第190号 平成21年05月14日 学校安全資料「子どもを事件・事故災害から守るためにできることは」(小学校教職員向け)DVDの送付について(依頼)
教安第194号 平成21年05月18日 予算の令達について
教安第19号 平成21年04月03日 学校保健法等の一部を改正する法律の施行に伴う関係政令の整備に関する政令等の施行について(通知)
教安第210号 平成21年05月19日 平成21年度高等学校安全教育指導者養成講座の実施について
教安第211号 平成21年05月20日 平成21年度高等学校安全教育指導者養成講座の実施について(依頼)
教安第225号 平成21年05月21日 スクール・サポーターによる安全対策のための学校訪問について
教安第359号 平成21年06月17日 平成21年版国民安全読本(「国民安全の日」広報資料)について
教安第362号 平成21年06月16日 水難事故に関する安全教育の徹底について(依頼)
教安第374号 平成21年06月18日 平成21年「国民安全の日」における各種行事の実施について(依頼)
教安第383号 平成21年06月18日 小学生「安全・安心キャンペーン」守ろう毎日!「あんしん」「あんぜん」ガイドブックの配布について(依頼)
教安第387号 平成21年06月23日 平成21年度高等学校安全教育指導者養成講座の実施について
教安第393号 平成21年06月25日 平成21年度高等学校安全教育指導者養成講座の実施について(依頼)
教安第51号 平成21年04月08日 平成21年度学校安全教育推進委員の委嘱について(依頼)
教安第644号 平成21年09月15日 平成21年度第2回学校安全教育推進委員連絡協議会の開催について(依頼)
教安第647号 平成21年09月15日 消費者事故等の通知について
教安第651号 平成21年09月15日 学校に設置している遊具の安全確保について
教安第67号 平成21年04月30日 平成21年度学校安全指導者養成研修の推薦について
教安第683号 平成21年09月28日 「平成21年度高等学校安全教育指導者養成講座」及び「平成21年度学校安全教育推進委員連絡協議会」に係る会場の使用について(依頼)
教安第768号 平成21年10月28日 学校に設置している遊具の安全確保について
教安第774号 平成21年10月28日 第34回全国・東京都学校安全教育研究大会の開催(第1次案内)について
教安第7号 平成21年04月03日 平成21年度幼・小・中地区別学校安全主任研究協議会の開催について(通知)
教安第843号 平成21年12月04日 学校に設置している遊具等施設の安全確保について
教安第856号 平成21年12月10日 平成21年度第3回学校安全教育推進委員連絡協議会の開催について(依頼)
教安第898号 平成22年03月05日 「安全管理の手引(改訂版)」の作成及び配布について
教安第927号 平成22年01月13日 第34回全国・東京都学校安全教育研究大会の開催について
教安第95号 平成21年04月17日 平成21年度幼・小・中地区別学校安全主任研究協議会資料作成について

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